רן ארז ומטרות מאבקו של ארגון המורים

מאבק המורים שהתרחש באחרונה זכה לתמיכה חסרת תקדים בקרב הציבור הרחב. המאבק על שינוי מערכת החינוך וקידומה כלל שלוש מטרות עיקריות עליהם נאבקו רן ארז וארגון המורים. מטרתו הראשונה של המאבק הייתה הפחתת מספר התלמידים בכיתה למקסימום של 30 תלמידים. הפחתת מספר התלמידים יכולה לסייע רבות לתהליכי הלמידה בכיתה. בנוסף, הפחתה של מספר התלמידים תאפשר למורה להעניק תשומת לב לתלמידים הזקוקים לכך. מטרה זו הושגה ונתקבלה התחייבות לצמצום מספר התלמידים בכיתה ל-32 תלמידים לכל היותר במערכת החינוך כולה.

 

מטרה שנייה עליה נאבקו רן ארז וארגון המורים היא השבת שעות לימוד שנלקחו ממערכת החינוך העל יסודית. השבת שעות הלימוד יכולה לאפשר למורים לחנך ולא רק ללמד חומר לבחינת הבגרות. בנוסף, השבת השעות תאפשר קליטתם של מורים חדשים במערכת. המאבק הוביל לקבלת התחייבות להשבתם של 110,000 השעות אשר נלקחו מן המערכת, כאשר 20,000 שעות ישובו כהחזר הראשון ולאחריו יושבו יתר השעות בהחזרים נוספים עד להשבת כל השעות שנלקחו.

 

מטרה שלישית של המאבק קשורה ברפורמת עוז לתמורה. רפורמה זו המוצגת מטעם רן ארז וארגון המורים הינה רפורמה אשר נבנתה בעזרת מאות מומחים. הרפורמה מצריכה מספר שינויים לשם שינוי מערכת החינוך. הרפורמה כוללת צמצום מספר התלמידים בכיתה, שינוי מבנה שבוע העבודה של המורה וכן יצירת מערכת קידום ותגמול מורים על פי הישגיהם, תפקידם ותפוקתם. על מנת לבצע את השינויים השונים יש צורך גם בשינוי בתנאים הפיזיים בבית הספר כך שכל מורה יקבל פינת עבודה אישית וכיתות הלימוד יהיו מרווחות יותר. הרפורמה נוסתה על חמישה בתי ספר במהלך שלוש שנים והצלחתה הייתה רבה. במהלך הניסוי השתפרו הישגי התלמידים בעוד רמת הנשירה והאלימות בבית הספר ירדו. רן ארז וארגון המורים מאמינים כי רפורמה זו תוכל להוביל לקידום מערכת החינוך ולכן נאבקים כעת לקבלתה ויישומה על המערכת וכן יישומם של ההישגים שהושגו במסגרת המאבק.

רן ארז והמאבק לשינוי בחינוך

מאבק המורים שהתחולל בתקופה האחרונה היה מאבק שבמרכזו עמד הרצון לשינוי במערכת החינוך. רן ארז וציבור המורים מאמינים כי ניתן לשנות את המערכת כך שתביא לקידום התלמידים והעלאת מעמד המורים. על מנת לבצע שינוי מהותי, יש צורך בשינויים במערכת אשר יאפשרו את קידומה. מאבק המורים קיבל תמיכה חסרת תקדים אשר הגיעה לשיא בהפגנה גדולה בכיכר רבין בתל אביב. התמיכה הרבה הוכיחה כי גם לציבור הרחב ברור כי יש צורך בשינוי במערכת החינוך.

 

רן ארז וארגון המורים הציבו מספר מטרות עיקריות במאבקם. מטרה אחת הייתה צמצום מספר התלמידים בכיתה. הצורך בצמצום מספר התלמידים למקסימום 30 תלמידים בכיתה הינו חשוב לשם שיפור תהליכי למידה והענקת תשומת לב רבה לתלמידים בעלי צורך בכך. מטרה זו הושגה ונתקבלה התחייבות לצמצום מספר התלמידים ל-32 בכיתה במערכת כולה.

מטרה חשובה נוספת הייתה השבת שעות לימוד אשר נלקחו ממערכת החינוך העל-יסודית. 110,000 שעות לימוד קוצצו מן המערכת העל יסודית ומאבק המורים נלחם על השבתן. שעות הלימוד הנוספות יכולות לסייע לקליטת מורים נוספים במערכת וכן לאפשר למורים לחנך ולא רק להעביר חומר לימודים לבחינות הבגרות. מטרה זו הושגה גם היא. על אף ההתחייבות שניתנו מתעכב יישומם וארגון המורים נאבק על כך שהממשלה תעמוד בהתחייבויותיה.

 

מטרה שלישית אשר עמדה במרכז מאבק רן ארז וארגון המורים קשורה ברפורמת עוז לתמורה. רפורמה זו הינה תוכנית אשר נבנתה על בסיס מחקרים של מאות מומחים ונוסתה על חמישה בתי ספר על יסודיים במשך שלוש שנים. בעת ניסוי התוכנית היא השיגה הישגים מרשימים, בהם שיפור בהישגיהם הלימודיים של התלמידים. בנוסף, רמת הנשירה ורמת האלימות ירדו בעת ניסוי התוכנית. הישג חשוב נוסף הייתה יכולתם של המורים גם לחנך ולא רק ללמד חומר לבחינות הבגרות. הישגים משמעותיים אלה הוכיחו את יכולתה של הרפורמה לבצע שינוי במערכת החינוך. רן ארז וארגון המורים נאבקים לשם קבלת הרפורמה ויישומה על המערכת.

מקור המאמר